初三作文

关于初三作文八篇

在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家收集的初三作文8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

初三作文 篇1

影影绰绰的远山，涓涓淙淙的溪流，古色古香的书屋，婀娜多姿的垂柳……在毛笔下一一展现它们最美的姿态。回望那一张张山水画，是一份感慨，也是一份惊叹。

“山川之美，古来共谈。”古时候的他们没有相机，于是他们选择用毛笔将那一幕幕醉人的风景定格，用浅浅深深的墨色向我们描绘出了山之壮美，水之轻柔。也许是对毛笔的好奇心，让我接触了国画，也从此迷上了国画。

刚接触国画时的我对它充满好奇与期待，犹记得第一次握着毛笔时的慌乱，五指无处安放，好不容易才将手中的毛笔攥好，将它放入墨碟中，它像一根发达的根茎，贪婪地吸足了墨汁，“笔肚”圆鼓鼓的，好似一个可爱的胖娃娃。我迫不及待地将毛笔落在了宣纸上，本想一展风采，谁知笔尖刚点入宣纸，墨汁便像湖水一样一圈圈地漾开了——太激动的我竟然忘了刮笔——老师却也不慌，教我吹墨，我趴在桌子上，瞪圆双眼，鼓着腮帮子，铆足了劲儿，一个写意派大作便横空出世了！前一秒手足无措的我后一秒竟开怀大笑起来，这事，真带劲！

学了一段时间后，宣纸上便是各种活泼灵动的生物，展翅高飞的雄鹰，水中游弋的鸭子，枝头歌唱的麻雀……这些惹人喜爱的精灵们在宣纸上尽情地起舞、歌唱，让我不禁也与它们一起舞动着。打从心底里觉得，国画，真带劲！

岁月渐长，此时我不再限于那些灵动的生物，毛笔也转向了更细腻的一面。宣纸上的是河流的婉转，松柏的挺拔，山恋的雄伟。山峦的抑扬顿挫，树皮上的点点痕迹，从手里传到心里……透过宣纸，我看见了直插云天的山峰，河流蜿蜒着、流动着。河岸的两旁是芦苇，微风拂来，摇着，晃着。大雁排成了“一”字形，轻幽幽地划过天际。而河堤的另一边是一个小巧的茅草屋，边上是一簇簇矮却密的不知何名的植被，环着整个屋子。再往远处，是两三座影影绰绰的远山，在雾的笼罩下，化成了一片浅青……

“嘿！”我回过神来，看向手上这幅山水画，好像意犹未尽，内心的喜悦，由心底传向指尖。

国画所能带给我的，是几百年前历史的音韵，是世间的气象万千，也是心中最纯净的一片土地。不得不说，这事，真带劲！

初三作文 篇2

我小的时候，和奶奶生活在一起；奶奶很疼爱我，那时奶奶还很健康，总喜欢背着我做农活，后来我慢慢长大了，奶奶背不动我了，就用它粗糙但是又温暖的手牵着我……

奶奶她就像守护神般的呵护着我，照顾我。我时常记起奶奶那温暖的手和慈祥的面孔，小时候奶奶的怀抱是我温暖的小床，让我进入甜美的梦乡，是我儿时的天堂。也不知我在他的背上玩耍过几回……

我快乐，健康的成长着，可是奶奶却一天比一天衰老。后来我离开奶奶和妈妈生活在一起，很少再见到奶奶，但我忘不掉奶奶，忘不掉她给我做的皮底鞋，忘不掉她慈祥的笑容，更忘不掉奶奶抚摸我是手上的温暖。几年之后我回家看望奶奶，此时的奶奶已经不是我儿时所见到的奶奶的模样了，奶奶已是满头的银丝，脸上的邹纹遮住了她昔日的微笑，奶奶的腰也不再挺直，行动已是慢吞吞的，岁月无情地把奶奶变成了这样。奶奶老了，我知道奶奶无时无刻都在想念着我，粘着我们一家。但是我又似乎忘记了要常常回家看望奶奶。

奶奶对我的爱，我想我是无以为报了，看着步履蹒跚的奶奶，心里不知如何是好，我真想变成奶奶的拐杖，帮助奶奶行走又可以每天陪在奶奶身边，当奶奶累的时候我要用我的身躯撑住奶奶，让他好好的歇一歇，当奶奶走在泥泞又坎坷的道路上是时，我要让奶奶紧紧握住我一步一步慢慢走，以免摔倒，就像当年的奶奶牵着我一样。还有当奶奶早晨到田地里的时候，要在奶奶的前面帮奶奶打掉冰凉的露水，不让露水打湿了奶奶的裤脚……

当然奶奶孤单时，我又可以变回自己陪着奶奶，帮奶奶捶捶背，做些家务，让奶奶过的安逸些，但我不会让奶奶知道自己是她在手中的拐杖。奶奶最疼我了，要让他知道，他会心疼的流泪的，奶奶老了，什么病都来欺负她，每到傍晚时，奶奶的眼睛在看东西时就会很模糊，有一次还撞了头，奶奶那么虚弱怎么受住这么重的打击。有了我给奶奶当拐杖，到傍晚时我拉着奶奶的手，避开障碍物，让奶奶顺利的走过。到晚上，我安静得倚在奶奶的床前，默默地看着奶奶入睡。待到天明时，我又拉着奶奶的手和奶奶一起行走……

我多想成为一根拐杖，让奶奶放心的行走。奶奶也让我来照顾您，这也算是我对您的一点点的回报吧，可这与您给我的照顾相比，我能做的又算得了什么呢？

昨天夜里，我梦见自己变成了一根拐杖……

初三作文 篇3

小时候，住在瓦屋下，每当下雨，便能听到淅淅沥沥、凄凄然然的雨声。长大了，住在钢筋混凝土的森林中，听不到雨声凄然，似乎生活缺了不少的灵气，缺了能让人感动的至柔至弱的东西，心在慢慢地沙化。

于是就怀念起那瓦屋雨声。

雨是柔弱的，是世界上最轻灵的东西，敲不响那厚重的钢筋水泥的楼房。而瓦屋则不同，雨滴在上面，叮叮当当的，立即发出悦耳的声音。身在小屋的人也就有了在雨中亲近自然的福气。雨势急骤，声音就慷慨激越，如百马齐鸣，如万马奔腾。雨势减缓，声音也弱下去，轻柔地沁入你的心，像暖春时节耳边的轻风，瓦片似乎是专为雨设置的，它们尽职地演奏着，听雨人心中便漫出不尽的情意。

人们喜欢当心中充满怀念与感喟时，一个人静静地坐下听雨。垂老的志士有“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”的抱负；迟暮的美人有“雨中黄叶树，灯下白头人”的幽怨；相思的情人有“梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴”的索怀；多情的诗人有“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花”的遐思。

雨成了人们修饰感情、寄托心愿的使者。

闲暇之中，有幸回到了自己曾经听雨的地方。恰逢那天下小雨，又听到这熟悉而又陌生的雨声。迷蒙之中，雨声里透出一种古怪的情调，是久未沟通的那种。它拒我于千里之外，向我表明它对我的陌生，然而我却能从意识的最深处感受到它存在的气息。我有一种从梦中猛醒的畅快和历经迷茫后的沧桑感。

哦，我在雨声中相约的竟是已隔了时空的自我，它在讲述我以前的一切。我彷徨了，我问自己：我是谁？还是从前的那个我吗？

有词云：“少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐。壮年听雨客舟中，江阔云低，断雁叫西风”。人生境遇不同，听雨的感受也就各异。然而听雨却都是听灵魂的对话，听真情的奔泻，听年华的淙淙流淌。雨声所敲打的，除去岁月的回响外，还有昔日难再的痛惜与欲语还休的惆怅。似乎只有在这瓦屋轻灵的雨声中，心灵才得以喘息，生命才得以延续。

雨声依然在响，像我真实的心跳。

初三作文 篇4

这位老师是我初三时的英语老师，至今，我几乎每天都会不由自主地想起 ……此处隐藏1970个字……“哎哟哟，这是个黑面鬼，得注意咯……学英语呢，就得这样，我们不但要有激情，还要有表情……来，我们的口号是……”

初三作文 篇5

人们都会在很多时候失去耐心，不为别的，就因为没有一个良好的习惯。

生活中我们都会遇到很多事，就像树木花草，数不清。也许你会为此感到高兴，或者你会感到烦恼，但这都不重要，重要的是我们只要遇到了，就应该坚持下去，去努力完成这件事情，直到结束。虽然坚持并不一定有收获，但是不坚持就一定没有收获，你的付出与结果是成正比的，天上没有掉馅饼的事，天下也没有白吃的午餐，任何事情都需要自己的努力才能获得成功，不要总是因为厌倦了枯燥的生活就失去了耐心，就总是半途而废，你要想到自己的人物是什么，自己的目标是什么，人是有思想的，是拥有独立自主，可以改变环境的，没有谁会束缚你，只有你自己束缚自己。

想必大家都听过这样一句话，心有多大，舞台就有多大。这句话并不是凭空假象，而是很符合我们的实际。人的行为都与自己的思想有关，正常人的一切都是由自身的大脑控制的，他不会随意地去做一些事，如果你的思想足够先进，大脑足够发达，那么你的行为就不会平凡无奇，枯燥无味，我们就是要让大脑不断的创新，去寻找与探索，人类是迄今为止最先进的生物，那么我们就不应该随波族流，而应该寻找自己的目标，去为之奋斗。

耐心也不是三言两语就能实现的，耐心需要人的意志力，看你是否重视这件事情，看你内心有多大的把握能够完成，如果只是简单的动动嘴皮子，那么成功的希望是很渺小的。

都说只要功夫深，铁棒磨成针。任何事情有了足够的耐心和坚持的动力，总会有收获的，成功的道路虽然有些坎坷，但也充满了乐趣，只要你学会用心观察，用心聆听，那么你的耐心编会在不知不觉中养成，三天学的是皮毛，三年学的才是功夫，所以要找到自己的路线前进埃

学会坚持，练就耐心；学会耐心，练就成功。

初三作文 篇6

翻开泛了黄的日记本，我看见了过去的点点滴滴，那是我们的过去，是值得珍藏的记忆。

那一年，我们十三岁。走进“陌生”的环境，我变得少言寡语。我以为自己会一直“安静”下去，与寂寞相伴，与孤独长存。可是你却闯入了我的生命，你扎着马尾，总是喜欢冲着我傻笑不停。你那圆圆的脸上，永远充满幸福的表情。你总是喜欢在我身边手舞足蹈，哼着歌曲，不知不觉，习惯了这样古灵精怪的你。

那一年，我们十四岁。我们开始为了一些小事而发脾气。因为你乱动我的日记，我说出：“不再理你!”我看到你当时哭泣的样子，心疼在心里，怪自己为何如此狠心，怎么会让可爱的你伤心。终于说出了“对不起”我才发现原来你和我已经融为一体，你是我的影，我们形影不离，开始一起哼起熟悉的歌曲。

这一年，我们十五岁。渐渐成熟的我们，开始学会背负压力。我自暴自弃的对你说出要放弃，而你却拍拍我的肩，说出那句“我会和你在一起。”这一刻，我安静了。因为你，我开始变得坚忍，因为我知道我的背后有一个人，她就是陪我走了一路的你。现在的你，不再喜欢傻笑，不爱哼歌了。那些都被封印在了过去的日子里。而我也不再是那个因为一点小事就发脾气的小女生……我们长大了。

不知不觉中发现泪已留下两行。这样平平淡淡，却又充满幸福的记忆值得我和你去珍藏。现在，我和你依然在一起，我们彼此依偎着对方的肩背，再过两个月，你将和我分别，你将和我们分别。回忆起那么熟悉的'小调，你是我们的歌，是记忆的歌。

六月，你将不再是我的影……

你，我一辈子珍藏的记忆。

初三作文 篇7

花开花落花开花，你依然不暇；云飘云散云飘云，你依然不华。

——题记

“奶奶，春姑娘什么时候才到这儿啊！”这个天真的话语从一个小女孩的嘴里飘了出来。只见那位慈祥的老奶奶俯下身子，用粗糙的手摸着树丛的叶子，转身望着小女孩那双流露期盼的眼睛，说：“春姑娘啊，她来啦。”春风吹拂着两人悦心的微笑。

这是我在去买书的路上所看到的景象。是啊，春姑娘已经来了！，

你看，小草正在竭力地向上钻探，想早日离开地下的黑暗。手抬起来，丝丝春风划过手掌，擦过指尖，从指尖的缝隙里跑了出去，风情风柔风吹风，她似乎变得柔和了，变得轻柔了，从脸颊划过时，带了些许泥土的气息，仿佛蚯蚓在辛勤地松动着泥土，无数生命在这里绽放出了绚丽的烟火。哎呦，一个树枝打破了我的思绪，我伸手去拨它，咦，我好像触摸到了一个含蓄的生命，它迫不及待地想跟春姑娘去约会，鼓足了劲儿往上冲着。多么其妙的生命！

再看人们的装束，似乎都比平时少了些，不再包的得那样严实，而是穿着较薄的衣服，人们脸上都洋溢着不同的笑脸，或许在为春姑娘的到来而感到开心，又或许是为新年后工作顺利会心的笑，到底是为什么，我也不大知道。但正在这时，春姑娘笑了，两个酒窝刚好，嘴角的弧线……突然，妈妈拍了拍我：“书店到了，下车啦！”

嫩草探头报春，清风小跑闹春。我静坐窗边，默等那含蓄的生命饱含思绪的万紫世界，满花的季节。我会等着你，在万紫千红的拥簇下走遍世界的每个角落，悄然降临。

初三作文 篇8

一切光阴都会随着岁月的一声轻叹，转而尘埃落定。而烟消云散，这个从始至终都冷冰冰的词语，它包含了太多无法说出口的无奈和舍不得。你瞧，正如我们三年多彩的初中生活，是那么快，那么快就将过去。然后，变成回忆，被我们深埋心底。从此，再无声息……

转眼间，初三也要结束。三年的初中生活，就这么快将被我们抛在了身后。再也不会像七年级的新生刚进校门那样，以好奇的目光打量着校园；也不会在放学时，以每秒一千米的速度狂奔到食堂；不会再成天埋怨作业的太多和老师的唠叨；不会在每天天不亮是就埋头苦读；更不会在夜深人静时还在题海遨游……因为，我们即将告别，告别这三年的初中生活。

只一眨眼，记忆流年便流转出离散，散落一地，开出一场凄美决然的落寞荒年。曾经的美好渐走渐远，都依稀成了淡忘的回忆。只剩下我们，执着的坚持念念不忘。回望这三年的初中生活，眼中扩散出大片雾气。终于，这些雾气慢慢聚拢，形成一滴一滴的泪珠。滑出眼眶，掠过嘴角。是，这三年的初中生活给我留下了太多太多不可泯灭的记忆。有感动，有欢乐，有伤怀，有拼搏，还有更多更多……可这场盛大的舞会，即将以为时不多的中招考试涐华丽落幕。即将告别，这三年的初中生活。小四说过：“命运是无法掌握的东西，人生路上的门，在没有推开那刻，我们就永远不知道等待我们的究竟是什么。”可我否定了这种说法，因为我知道，我们即将面临告别。告别同学，告别老师，告别这多姿多彩的三年初中生活……

每一段时光镌刻的伤感，疼痛，绝望，斑驳了整个青春的颜色。我们即将面临告别，告别那陪伴依已久的初中生活，和这初中三年生活的点点滴滴。记忆，留在心底最柔软的那片地方，永久的保存。挥一挥手，算是告别的行礼，算是定格了永久的回忆。即将步入高中生活的我们，会更加成熟，更加稳重。在这为数不多的日子里，再努力拼搏拼搏。算是对得起自己，和这三年的永久回忆。

再见了，我那即将结束的初中生活。

告别，郑重的行礼，对那初中生活和那初中生活的点点滴滴！