【热门】中考作文集合七篇
无论是身处学校还是步入社会,大家都经常接触到作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编精心整理的中考作文7篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
曾经,夜深人静了还没睡。等你电话,等你短信,等你上线…
经常等着等着就睡着了,半夜醒来翻看手机,然而……始终需要带着失望入眠。
曾经,为你整天在线,时刻刷新空间动态。因为你空间的每一句话,心情不断改变。
有时生气,有时期待,有时伤心。而你却不知道,因为你,我很矛盾。
曾经,为了你可以放弃一切,为了你可以付出所有,为了你努力奋斗,为了你拼命争取。
而你,却不懂得珍惜。
而现在,我还会时不时想起,曾经的过往,曾经的对话,曾经的所有。
时不时傻笑,时不时发呆,甚至失态,甚至流泪。
但是,不会因为你曾经的每一句话来影响我现在每一天的心情。
因为你,我学会了忘却过往;
因为你,我学会了坚强心灵;
因为你,我学会了充实生活;
因为你,我学会了改善缺陷;
因为你,我甚至改变了性格。
因为你,感谢因为你。
让我拥有了这么多或悲伤或开心,甚至有过兴奋的记忆。
不管曾经是我伤害过你,还是你伤害了我。
这一切都已成过去,都将成为一段或甜蜜或苦涩的回忆。
而现在的你我,只是两个曾经最熟悉,而现在最陌生的人。
最后一次听到你的声音:你要好好照顾自己。
我沉默了,我也爆发了;我哭了,我又笑了。
我也相信,甚至肯定,你也会在孤寂的时候,会想起曾经有一位越想忘记越会想起的过客。
而现在,也许,可能,真的,你看不到,更听不见。
但还想对你说上一句:你一定要幸福快乐。
我们需要怀旧,却不能让自己活在过去。
该忘却的总会被时间消化,忘不掉的注定陪伴一生,不要去刻意改变自己的记忆,让它顺其自然吧。
人们都在进步,社会也在进步,世界的文明都在进步。
为了生活,为了你想要为的目的。
都要为明天准备,都要为明天奋斗,都要向明天问好。
明天,你好!
20xx中考作文结构疑问解答技巧 |
疑问1:作文开头和结尾一定要点题才严谨吗?
回答:首尾是要务必点题扣题的,这点毋庸置疑的,不然主旨会偏离的很严重!文章开头结尾方式多样,无论运用哪种方式,注重开头的点题,重视开头运用的语言;结尾部分要做到扣题,同时要注重深化主题,突出文章的中心。注重语言的使用,如果有一定的优美的语言储备,在开头结尾部分要重点突破。
疑问2:怎样巧妙的运用很多对比的手法?怎样在结尾可以升华主题?
回答:对比手法可通过论证体现出来,譬如正反两方面的事实论据、道理论证等手法,都可以有力为我们的对比作出诠释。结尾在扣题的基础上,进行升华主题。主题的升华可参照由点及面、由个人到集体、由小家到国家、由浅显都深入的逻辑思维进行深入论证,针对现象提出反思和呼吁,上升高度。切忌假大空。
疑问3:怎样才能保持句与句之间的连接紧密?怎样写作文具有个性,突出人物的性格特点呢?
回答:紧紧的围绕中心进行阐发。写好人物参照如下:第一、通过人物的肖像写人。人物的肖像主要指人物的外貌,包括人物的容貌、服饰、姿态和神情等等。肖像描写可以写人物的静态,也可以写人物的动态。进行外貌描写有几大技巧:1、简笔勾勒特征;2、运用修辞手法;3、寄托作者爱憎;4、一人几幅肖像。
疑问4:在小升初的考场上写作文怎样能写的好,思绪清晰不混乱?让自己的作文得高分?
回答:考场作文并非即兴作文,考试之前需要准备好一定的写作素材,同时掌握一定的写作方法,无论你是哪一个年级都应该注重平时素材的积累,第一步做好审题,通过审题明确叙事重点,将材料进行合理安排,详略得当。关于时间问题,平时做测验时在规定时间内进行测试,养成习惯,考试时可以较好的安排写作时间!
疑问5:在写议论文时,如何让结构段落各有各的特点,结构还紧密相连呢?
回答:建议你用小标题模式,可以很明显的达到你所期望的目标。另外在引用事例时运用对比论证也可使段落间各有特点。
疑问6:请问如何在考场作文时迅速下笔,又不使得结构混乱?
回答:最主要的就是要将文章的中心明确,通过文字表达自己确定的主题,这样做的目的是为了让老师知道你的写作目的;不该详细描写的部分过于详细,应该详细的一笔打过,这样写的详略安排出现了问题,需要根据主题安排叙事重点,如果叙事重点出现问题会影响文章的中心。给你的建议是,你在拿到作文题目的时候注意审题、立意、以及文章详略的合理安排。同时,调整自己的心态,以后的考试会很多,只要我们平时准备好了,考试时就能好一些!
疑问7:常遇到写一篇文章思路甚多,但是唯独开头第一段无法下笔。怎么解决这个问题?
回答:开篇导入运用比喻式定义,结合排比句式对文章中心进行议论或抒情。或是对与文题相关的时事、历史进行相关评论然后导入即可。
当你看到这个题目时,或许认为我写错了,应该是“月考在即”。但,我想说的,确确实实是“中考在即”。
猛然发现,时光过的飞快。不经意间,初中地理的知识已经学完,现在进入了复习阶段。想想,中考距离我们是越来越近了。
初二,重要的一个学年。这一学年里,生物、地理、信息都需要中考。这可不是普普通通、平平常常的考试,它关系到我们初四毕业升入哪所高中。考砸了,后果不堪设想。除此之外,它还关系到我们今后初中生涯的学习状态、心情。考得好,越战越勇;考不好,心情低落,毫无生气,成绩日趋直下……
所以,现在摆在我们面前的这个问题十分现实。我们必须切切实实地认清,莫把它当儿戏看待。
可是,现在仍然有些同学在课堂上哗众取宠,做出一些看似可笑,实则可悲的行为,就像生物王老师所说的“把自己当猴耍”何尝不是这样?自己上课不认真听讲,到头来只会害了自己,让自己一事无成。
引人关注,要看在哪些地方引人关注。放在同学之间看,成绩第一名、第二名难道不受人敬佩、令人关注?放在国与国之间看,中国的高速发展难道不受人关注?不然美国干嘛对我们“卡脖子”?既然都能受到关注,为何不做好的方面,而要做那个倒数几名、那个“世界警察”呢?
要受人关注,就接受他人的赞叹目光而不是鄙视。所以,让我们每天都努力,在200多天后的中考中取得好成绩吧!
放眼自然,处处有着迷人的色彩:第一丝清风拂过,是万木吐翠的春,这是一个细腻的季节;第一缕阳光洒下,是鱼跃荷开的夏,这是一个清爽的季节;第一片金黄铺开,是五谷丰登的秋,这是一个寂寞的季节;第一片雪花飘下,是凛冽萧条的冬,这是一个温馨的季节。自然,将我的世界妆扮得格外美丽。
春雨潇潇洒落时,总会牵动我的心弦,把我带入那如烟如雾、如沙如尘的世界。那丝丝细雨,像滴滴甘露,让我感受着生命的活力,它们让我摆脱人间约束,放开心情,在虚空中狂奔,在寂寞中追逐。
夏风轻轻吹拂时,绿色向我扑面而来。山绿如碧,水清如镜,徜徉其中,你会感受到自然无穷的魅力。空闲时,我喜欢坐在窗台上,打开窗户,让夕阳的余辉照在脸上,让夏日的凉风无私地吹来。不管心中有多少怨恨、多少惆怅都可以任它吹走,只留下心灵的蓝天,任思绪飞翔,此时,我总是禁不住在心里高呼:多么美好的人生啊!
秋月掠过大地时,我总喜欢趴在床上,打开CD机,听一段欢快的乐曲。窗外虽然秋雨不断,夜空虽然风急云低,但我的内心却丝毫没有染上半点愁绪。
冬雪慢慢飘落时,屋内外的灯光交织着飘落的雪花,像一曲飘扬的音符,像一幅美丽的图画,让你浮想联翩。再过一阵,小孩们便会欢呼着堆起了雪人,打起了雪仗。想想自己小时侯的情景,一种欢乐莫名地涌上心头。要是遇上圣诞节,这雪花便成了自然送给我们的最好礼物,看着窗外的雪花,带着期待的幻想,美梦会伴你到天明。
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岑参的笔下,纷纷幕雪下辕门,像一首诗;毛泽东的词里,千万里冰封雪飘,似一幅画;但为什么现在就寻觅不到雪花的踪影了呢?
镜头一:从遥远的北国吹来了无尽的寒风,结了霜的白草被这风吹地弯下了腰。这本该是寒冷的景色,可又好似一阵春风袭来,塞北的树上开满了梨花,这梨花被风吹过,漫天飞舞,仔细一看,原来是满天飘飞的雪花。这雪花好似一个小孩子,不满意只在户外,飘着飞进了帐中,大大咧咧的在罗幕上留下了自己来过的证明…… 广阔的大漠上,飞舞的雪花交织在一起,成为古典文学元素中壮美的风景。
寒冷的塞外,雪花,你接受了冬天的邀请,如约而至。
镜头二:风依旧吹着,却不再凛冽,冬天到了,可你却不在了。到了冬天,人们最期待的,就是一场雪吧。但是,转眼间,冬天即将离开,春天马上到来,雪,你却姗姗没来,是什么拦住了你吗?是漫天的PM2.5,是络绎不绝的车辆,还是那逐渐变暖的气候?时光如梭,冬去春来, 我们依旧在,但你呢?
20xx年,雪花,你怎么了,竟然失约了?
镜头三:20xx年,十二月的一天上午,阳光普照,蓝天如洗。某校的教室里传来了朗朗的读书声,“俄而雪聚 ,公欣然曰……”“兄子胡儿曰:‘撒盐空中差可拟’,兄女曰:‘未若柳絮因风起。’”“铃铃铃……”下课铃响了,一群穿着T恤的中学生围住了老师,“老师,雪是咸的吗?”“你见过雪吗,老师?”学生们带着无穷的疑问,像信徒朝圣般虔诚地等待着老师的回答。“曾经见过,但那早已是21年前的事了!”老师面带无奈,叹息着说。
21年了,雪花,你已失约21年,你还在吗?
人们呀,都是你的错,快快把“雪花”找回来吧!
《考试说明》对“丰富”的解释是:“材料丰富,形象丰满,意境深远。”“材料丰富”既指议论文中用作论据的事例和理论,也指记叙类文章中所反映的`生活;“形象丰满、意境深远”主要应是指记叙抒情类文章,或是描写具体逼真,或是叙事曲折有致,或是形象丰满生动,或是象征贴切意境深远……,总之,需要较好地运用形象思维,在作文中把握和表现人、事、物、景的生动形象。这些都是文章丰富的表现。
经典语段1
樱桃树绽放了最绚丽的花朵,相信几十天后,那些挂满枝头的樱桃会如火红的灯笼彰显着生命的激情与奔放,我幻想着站在你下面慢慢欣赏这崛起的生命,摘下一颗熟透的樱桃,放入嘴中,一股清香沁人心脾,一泓清甜的汁液慢慢滑入肚中,激起一阵翻腾,站在树下,思绪飞扬,九年的寒窗苦读,为的就是这最后的背水一战;九年的风风雨雨,为的就是这最后的驰骋疆场;九年的磨刀励剑,为的就是这最后的挥戈一击。”
(20xx年南充市中考满分作文《樱桃树下的遐想》)
【眉心飞语】描写生动,细节丰富。这里有景物描写,有想象描写,有心理描写,特别是想象描写和心理描写的细节雕琢,更加让我们为之叫好。“摘下”“放入”“滑入”“激起”几个动词把我吃樱桃时的独特感受生动地描写了出来,几个排比句又把我搏击中考的心理描写得淋漓尽致。
经典语段2
与居里夫人同行,她告诉我们:“我乐意执著于对未知元素的探索,它带给我无限乐趣与惊喜。”与爱迪生同行说:“我认定的事情,我就一定要去实现,即使失败了上千次,谁又能说那一千零一次不会看到成功的身影?”与贝多芬同行说:“音乐是我的生命,我执著于音乐的创作就像我执著于自己的生命。”做一个“行者”,我能感受到水滴穿石的不懈,和夸父追日那不辍的脚步,以及精卫填海那坚定的信念。
(20xx年温州市中考满分作文《做一个“行者”》)
【眉心飞语】同质素材,组合丰富。所谓同质组合素材,即是面对同一个话题时,可能会找到很多素材,这些素材从个例上还不能有效地论证中心,此时我们就可以采用“同质组合”的办法,把这些相同或相近的素材依照时空关系构成排比形式,也可以按照对比关系分别列举两组素材构成对比铺陈形式,以此加强文章的气势。这一例围绕“执著”将居里夫人、爱迪生、贝多芬、水滴穿石、夸父追日、精卫填海等典型事例铺排在一起,让名人现身说法。在几个素材之间进行组合时,要注意素材的先后顺序,一般是以时间、空间为序。另外,几个素材如果只是简单的罗列堆加,那么,它们之间即使有相同的关系,也无法对主题起到有力的论证作用。
一天,两天,三天,五天,十天……十米,二十米,三十米,五十米,一百米……我终于学会了飞!
我不止一次地用自己的方式向妈妈抗议,比如绝食、比如从窝里摔下来、比如把窝折腾个天翻地覆,我就是想像妈妈那样能飞!
终于有一天,妈妈终于相信我的翅膀硬了,我的身体足以可以和风雨抗击了,妈妈便把我小心翼翼地带到了远处的山崖,然后一狠心把我重重摔了下去,当然我看见了妈妈狠心后的不舍与泪水,嘿,谁让她是妈妈呢!
我一开始并不知恐惧,只是想着终于可以飞了,可以飞了,然而刹那间我想飞的梦想就被击得粉碎。
山崖下,呼啸的风让我无法听见妈妈的呼唤,沉重的身体让我无法挥舞翅膀,失重的感觉让我头晕目眩,跟踩在妈妈背上的飞翔完全不同。
"咔嚓"我重重地摔在了长在山崖上的一个细小树枝上,顿时,在我的身上便多了一道又长又深的血道,而我,却如同失去了知觉一般,只看见血流了出来,却不知疼痛。 又是"咔嚓"一声,小树枝没能承受住我的重量,断为两截,而我,也掉了下去……
再次睁眼,便看到了最亲爱的妈妈。
翅膀,已经血肉模糊。再看身边的妈妈,一脸的冷漠,一脸的泪水,但她没有帮我抚慰伤口,而是一遍又一遍地向我重复要领,向我示范动作:"飞,飞,飞……"
是的,我要飞,我要飞!
然而翅膀扑扇出来的只是血液,却没见得上升半点距离。妈妈没有来帮我,她终于忍耐不住,冲我大吼:"飞飞飞、飞飞飞……"
是的,我要飞,可是我折断了的翅膀,又怎能飞起来呢?!
妈妈不见了我翅膀的动静,便一狠心又把我叼上山崖,然后又狠狠地摔下来……
妈妈,我会飞了,妈妈我会飞了……
一天,两天,三天,五天,十天……甚至每一点滴的时间都被妈妈和我的翅膀计量过,到底有多长!
十米,二十米,三十米,五十米,一百米……甚至上千米的高峰一一被我突破,被我一一飞过!
飞,是啊,我们都要飞,因为我们是鹰之族,我们的代号就是飞,即使折断了翅膀、溅出了热血,我们还是要飞!
日积月累,我们就是为了飞,我们就是要飞!
一、从鹰的角度用拟人手法叙述事件,表现主题,鹰的世界也是人世界,新颖深刻。本文通过鹰日积月累地学习飞翔,含蓄而深刻地表达了主题:任何成就的取得,理想的实现都是日积月累拼搏的结果。写鹰之飞实际是写人之奋斗。
二、描写细腻。小鹰试飞的挫折和打击,描写得极细致,突出了磨练之艰难。妈妈的冷漠通过动作、语言、神态等描写淋漓尽致地表现了出来。
三、条理清晰。我渴望飞翔,但妈妈不允。条件成熟,试飞受挫。妈妈冷漠,要“我”飞翔。历经磨练,终于成功。反复练习,终于会飞。本文把小鹰练习飞翔的每一步都清晰地展现在读者面前。
四、题记生动形象地诠释了题目,点明了主题。
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