寒假日记的作文300字

有关寒假日记的作文300字汇编五篇

无论是在学校还是在社会中，大家都经常接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家整理的寒假日记的作文300字5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

寒假日记的作文300字 篇1

寒假里，我读了一本名叫《男生贾里》的书。

里面写：有一个初一年级的男生名叫贾里，他还有一个妹妹名叫贾梅，他们的爸爸是个儿童文学作家，有些重女轻男。贾里和贾梅是双胞胎，他们在同一所学校上学。贾梅是学校艺术团的艺人，喜欢舞蹈和歌星。贾里总是把妹妹对他的崇拜看得极为重要，贾里很聪明，会想出各种主意来帮助别人。当然，有时候也会耍一些小聪明来捉弄别人。

有一次，贾里的爸爸妈妈都出去了，妈妈让家里当一星期的临时户主，在这星期的星期日，贾梅生病了，喉咙痛，贾里的好朋友鲁智胜说应该喝梨汁。鲁智胜便拉着贾里去买梨，路上遇到了种种挫折，他们克服困难，最终买到了满意的梨。

不几天，妈妈回来了，知道贾里把一笔公款几乎都用于给贾梅买生梨一类的慰用品之后，从包里取出30元作为贾里当临时户主的奖金。贾里用这笔钱给自己买了一双心仪的球鞋。

这段小小的故事告诉我们应该相亲相爱，互相帮助，同时，一分耕耘，才会有一分收获。

寒假日记的作文300字 篇2

今天早上，我刚醒来，就听爸爸说："哇！地上积了好厚的雪！"我有点不相信--昨天晚上又打雷又闪电的'，怎么会下雪呢?我满腹狐疑地穿好衣服，往窗外一看，呀！真的下雪了！树上披上了银装，大地一片洁白。真是"忽如一夜春风来，千树万树梨花开"。在洁白的雪地上，看不见人的脚印。我想：看来人们都还在床上睡觉呢--不然，怎么会没有脚印?

我马上把妈妈拉起来，让妈妈陪我到楼下玩雪。结果，我发现地上不是软软的雪，而是坚硬的小冰粒。地上很滑，人们穿着平底鞋在雪地上走，当然不会留下脚印。这种小雪粒，根本不能打雪仗或者堆雪人。哎！好不容易盼到了雪，却玩不成。而且由于地上太滑的缘故，我和妈妈走路也小心翼翼的，真倒霉！

回到家，我问爸爸："为什么昨夜打雷闪电后还会下冰雹--不是一般会下雨吗?"爸爸想了想说："可能是因为在空中飘浮的小水珠，碰上了极强的冷空气，就变成了小冰粒。"

这场雪虽然给我一次视觉盛宴，但却不能玩雪，还是挺懊丧的！

寒假日记的作文300字 篇3

一个晴朗的日子，我和爸爸妈妈去了香港的信不信由你!我们一进门，看见一个房间，我看了一会，突然那里出现了一个影子，然后又出现了一个人，他会说话，等他说完话后，他又消失得无影无踪了。我就觉得奇怪，好好的人怎麽会消失呢?然后我仔细想了一想，原来那是影象，是假人，这下才解了我的心中之迷。

然后我们继续往前走，看见了一个鲨鱼馆，在鲨鱼馆里看见了一个人，那人被鲨鱼咬了，缝了641针，我想：那人真坚强，在自己身上缝了641针也能坚持的住。他旁边有一个笼子，里面有一个人，据说这个人非常小，只有0.4米高，居然有这麽小的人!

接下来，我看了用人做的面具，泰山，有人有4个眼珠，最高的人，最胖人......

这一次去香港真是大有收获呀!

寒假日记的作文300字 篇4

2月14日 星期日 晴

啊!我期待的这一天终于要来啦!大清早天不亮妈妈就把我叫起来，我洗洗脸梳梳头就去找爷爷奶奶，我给爷爷磕了一个头爷爷给了我一百元，接着又给了奶奶磕，奶奶说你爷爷给你了，我就不给你了，再接着，我又去给我死去的老爷爷磕了三个头，我又去了二奶奶家给二奶奶拜个年，二奶奶不让我给他磕头，我就说一声‘新年快乐‘二奶奶笑的都合不拢嘴，我又跑到了三奶奶家，给我三奶奶去拜年给三爷爷磕了一个头，我又去找爸爸，爸爸的一个头可值钱啦!以下就是三百元，我喜滋滋的拿着钱回家抓了一把花生就继续去各家各户去拜年，去一家送一份祝福，同样，你给别人拜年别人也会给你带来祝福，每一张人民币里都有着不同意义的祝福，虽然家长的钱都给了别人，但是别人的钱都给了孩子，我抱着满怀的幸福快速的跑回了家，毫不犹豫的把钱给了妈妈一大部分自己留一小部分，今年的压岁钱收了不少，我想自己留着几百块钱买文具，和买早饭这样妈妈就可以少花一点钱来给我们了。寒假

寒假日记的作文300字 篇5

今天让我的小侄女做寒假作业，她爽快的答应了，结果她从书包里拿出了一大堆书和本子，我就问她你的寒假作业有这么多吗？她却说：“有呀，我们要做寒假作业书，要写完整本书的生字而且

是每个一行，还有每天写一篇日记，还有数学要做完整本书的习题。”听完她的回答我有点错愕，寒假总共才一个月的假，怎么会有如此多的作业了，而且还是对小学二年级的小朋友来说。

我再将我们学校的小朋友与她们比较，发现我们学校的小朋友幸运多了。我们只要求学生完成寒假作业书，再制做一本快乐中国年的画报就可以了。尤其是快乐中国年画报的制作，它既可以让学生去了解传统文化，又培养他们的动手能力，而且还能让他们在生活中学习，在生活中发现，这又何乐而不为呢？这样学生也没感觉到作业多，同时也能从中获得收获，所以现在有很多的地方教育体制确实需要改革，社会需要的是能适应社会发展的人才，而不是只会守着书本的书呆子。所以这些都引人深思呀！